Tampilkan postingan dengan label untuk guru. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label untuk guru. Tampilkan semua postingan

Kamis, 17 November 2011

Lowongan Kerja Guru di SMP - SMA Insan Cendekia Al Mujtaba - Sukoharjo

Rekrutmen SMP - SMA Insan Cendekia Al Mujtaba :
  1. PEMBINA ASRAMA (PAS)
  2. SECURITY (SEC)
Syarat :

PEMBINA ASRAMA (PAS)
  • Muslim / Muslimah, memiliki hafalam Al Quran
  • terbiasa berinteraksi dengan remaja
  • berlatar belakang pendidikan boarding school / pesantren lebih diutamakan
SECURITY (SEC) 
  • Muslim
  • dapat membaca Al Quran
Kirimkan berkas lamaran lengkap sebelum tanggal 26 November 2011 ke :

SMP - SMA INSAN CENDEKIA AL-MUJTABA
Jl. Ovensari Kadilangu Baki Sukoharjo
Kodepos : 57556

Jumat, 11 November 2011

Sebelum ngajar buat peta konsep dulu yuk


Dengan membuat peta konsep kita sebagai seoran guru akan lebih mudah mengeksplorasi ilmu dan informasi yang berhubungan dengan materi. contoh untuk membahas materi email, pasti murid kita sudah memiliki email dan mereka juga tahu bagaimana cara membuat dan menggunakan email. Akan tetapi tetap saja ada hal menarik yang belum mereka ketahui tentang email contoh kelemahan dan kelebihan email yang sudah mereka kenal.

Untuk itu perlu rasanya saya menulis artikel ini dan sedikit copas dari hasil searching untuk menambah kekuatan makna dari tulisan ini. hehehe

ok kita mulai..


1. Lakukan Brainstorming selama 10-15 menit per sesi. Ketika Central disebutkan maka konsep apa saja yang terlintas di benak dituliskan terlebih dahulu. Jangan lakukan penilaian apakah relevan atau mau diletakkan di mana.
2. Kategorisasikan/kelompokkan sekumpulan ide itu kemudian tentukan hirarki konsep mana yang umum, mana yang menjadi ranting dan mana yang menjadi daun (detail).
3. Mulai layout/gambarkan konsep-konsep tersebut.
4. Tarik garis antar konsep tersebut.
5. Pergunakan warna, ikon, dan asosiasi untuk menambah cantiknya peta konsep yang dihasilkan.

Jika dicermati hanya terdapat 5 langkah sederhana seperti di atas. Tetapi di balik kesederhanaannya, peta konsep mirip bentuk dan cara kerja sel otak kita menyimpan informasi. Nucleus = Centrum, Axon = Dahan, Dendrite = Ranting, Synapse = Hubungan ke Map lainnya (kemampuan multi map).

Penggunaan warna, ritme (gambar ketebalan dahan, ranting ke daun), layout (spasial), ikon dan asosiasi (menghubungkan ikon dan analogi) untuk menghubungkan satu konsep dengan konsep yang sudah melekat di otak membantu otak mengingat lebih baik, karena melibatkan lebih banyak panca indra, otak juga melakukan proses asimilasi pengetahuan baru terhadap pengetahuan yang sudah mengendap sebelumnya.

Setelah peta konsep itu jadi, maka kemampuan otak kanan secara visual dan holistik serta gestalt yang memicu. “Kayaknya ada yang kurang dan saya bisa tambahkan lebih lanjut”, akan meneruskan pengembangan peta tersebut. Kemampuan alami otak kanan yang random akan tersalurkan ketika ada sebuah konsep baru muncul, maka otak kiri mulai bekerja menganalisa sebaiknya diletakkan di mana.

Ketika melihat peta secara keseluruhan dari jauh maka otak kanan bekerja (seperti seseorang menilai/mengagumi lukisan) dan ketika tertarik pada suatu lokasi maka otak kiri mulai bekerja secara logis dan analitik.

Sinergis antara dua belahan otak kanan dan kiri inilah yang membuat peta konsep itu sedemikian powerfulnya. Harus sering menggunakan baru bisa merasakan manfaatnya. Karena sepintas peta konsep yang digambar secara manual berantakan tidak beraturan.

sekian...

sumber

Kamis, 10 November 2011

Guru yang berarti DITIRU dan DIGUGU ternyata harus memiliki kompetensi yang memadai untuk mengampu salah satau mata pelajaran. berikut ini saya memaparkan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru TIK menurut petikan makalah Prof. Dr. Basuki Wibawa dengan judul ” URGENSI SERTIFIKASI GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI”.
Secara lengkap Kompetensi yang harus dicapai oleh para peserta menurut Pembawa Makalah adalah Sebagai berikut :
  1. Dapat menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar,
  2. Dapat menggunakan komputer dengan sistem operasi windows
  3. Dapat mengetahui sistem operasi lain selain windows
  4. Dapat menggunakan program aplikasi pengolah kata
  5. Dapat menggunakan program aplikasi pengolah angka
  6. Dapat menggunakan program aplikasi untuk presentasi
  7. Dapat menggunakan program aplikasi basis data
  8. Dapat menggunakan program aplikasi pengolah kata, pengolah angka dan aplikasi presentasi untuk proses belajar mengajar
  9. Dapat menggunakan komputer untuk browsing di internet
  10. Dapat menggunakan komputer untuk Chating di internet
  11. Dapat menggunakan komputer untuk keperluan email
  12. Dapat menyertakan file di dalam email (attachment)
  13. Dapat menggunakan komputer untuk searching di internet
  14. Dapat menggunakan komputer untuk mendownload file di internet.
  15. Dapat menjelaskan konsep jaringan komputer
  16. Dapat menjelaskan konsep local komputer dan remote computer
  17. Dapat membuat homepage sederhana di jaringan komputer lokal
  18. Dapat melakukan setting agar dua komputer saling terhubung.
  19. Dapat mengkoneksikan dua komputer membentuk jaringan sederhana (peer to peer).
  20. Dapat mengkoneksikan dua komputer atau lebih membentuk sebuah jaringan (LAN).
  21. Dapat membuat homepage/website yang melibatkan database sebagai sumber data (homepage interaktif)
  22. Dapat men-set homepage supaya dapat di akses di komputer lain dalam satu jaringan.
  23. Dapat membuat homepage/website interaktif untuk bahan ajar
  24. Dapat mendeteksi dan memperbaiki konektivitas komputer dalam jaringan
  25. Dapat menggunakan sedikitnya satu bahasa pemrograman untuk membuat suatu program ( Visual Basic, Visual Foxpro, Delphi dsb.)
  26. Dapat mengimplementasikan pengetahuannya dalam bidang bahasa pemrograman komputer untuk membuat bahan ajar sederhana,
  27. Dapat mengimplemenatasikan pengetahuan dalam bidang komputer untuk mengevaluasi butir soal (validitas dan realibilitas)
  28. Dapat mengatasi masalah ketika komputer gagal melalukan booting karena kegagalan perangkat keras,
  29. Dapat menginstall/remove program aplikasi di bawah sistem operasi windows
  30. Dapat mendeteksi komponen sistem komputer yang tidak berfungsi
  31. Dapat mengganti komponen sistem komputer yang tidak berfungsi
  32. Dapat melakukan sharing perangkat pendukung misalnya printer untuk beberapa komputer.
  33. Dapat mempublikasikan karya tulis pribadi ke media internet
  34. Dapat membuat software pembelajaran mandiri (bersifat interaktif dengan user
Adakah diantara nilai tersebut yang belum dipenuhi? kalo iya yah ternyata saya banyak temannya...ayo sama-sama kita tingkatkan kompetensi guru Khususnya TIK...


sumber